爺爺是一名老黨員，一輩子都在踐行“為人民服務(wù)”。他總說(shuō)，共產(chǎn)黨員就得把群眾裝在心里。從教書(shū)育人到抗洪搶險(xiǎn)，從資助貧困學(xué)生到調(diào)解鄰里糾紛，他用一生書(shū)寫(xiě)著黨員的擔(dān)當(dāng)。

村里識(shí)字的人寥寥無(wú)幾，爺爺憑借點(diǎn)文化，成了民辦教師。那間土坯房教室，墻皮剝落，窗欞糊著舊報(bào)紙，三十幾個(gè)孩子擠在長(zhǎng)條木板凳上，爺爺握著竹制教鞭，把“為人民服務(wù)”五個(gè)字寫(xiě)得蒼勁有力。

每月工資剛到手，爺爺就揣著皺巴巴的紙幣往文具店跑。記得有次，我跟著他進(jìn)了供銷(xiāo)社，看見(jiàn)他把疊得整整齊齊的鈔票推給店主：“老張，還是老樣子，二十本田字格、十支鉛筆。”回家路上，我望著鼓鼓囊囊的帆布包不解：“爺爺，咱家又沒(méi)有上學(xué)的小孩。”爺爺摸摸我的頭，目光望向村西頭那幾間歪斜的茅草屋：“柱子家的孩子，都三年級(jí)了還拿樹(shù)枝在地上寫(xiě)字；小芳她爹生病，哪有錢(qián)買(mǎi)本子……”

這話傳到奶奶耳朵里，灶房頓時(shí)飄來(lái)抱怨聲：“自家的米缸都見(jiàn)底了！你看看咱家的孩子，哪件衣裳不是新三年舊三年！”爺爺卻把搪瓷缸里的濃茶喝得咕咚響，笑著說(shuō)：“黨員嘛，得先讓孩子們有書(shū)讀。”。

有一次下暴雨，天像漏了底，渾濁的雨水漫過(guò)青石板路，我踮著腳趴在窗臺(tái)上，看著爺爺把蓑衣往肩上一披就要往外沖。奶奶死死拽住他的衣角，聲音都帶著哭腔：“你感冒剛好！河里的水都漫過(guò)石橋了！”父親也在一旁勸阻：“爸，等雨小點(diǎn)再去。”可爺爺?shù)哪抗獗任蓍軌嬄涞挠旰熯€要堅(jiān)定：“村東頭王阿婆家的土坯房撐不住，李二叔家的小孫女還困在田里！”他甩開(kāi)手沖進(jìn)雨幕，背影很快被雨霧吞沒(méi)。

后來(lái)聽(tīng)同村的人說(shuō)，爺爺蹚著齊腰深的洪水，在激流中摔倒三次。他把五個(gè)孩子頂在肩頭轉(zhuǎn)移，指甲縫里嵌滿(mǎn)泥漿。等把最后一個(gè)孩子送到安全地帶，爺爺眼前一黑，栽倒在泥濘里。那場(chǎng)大病讓他咳了大半年，每到陰雨天，膝蓋就疼得走不了路。可每當(dāng)有人提起，他總擺擺手：“這算啥？黨員不沖在前面，還算什么黨員？”

這些年，爺爺年紀(jì)大，腿腳走起路來(lái)也不方便了，可他依然會(huì)在村委會(huì)喇叭響起時(shí)，拄著拐杖第一個(gè)出門(mén)。修水渠時(shí)，他戴著草帽指揮年輕人壘石塊；調(diào)解鄰里糾紛，他坐在門(mén)檻上，把兩家的矛盾說(shuō)得明明白白；給留守兒童補(bǔ)課，他翻出珍藏的舊課本，用紅筆圈出重點(diǎn)。去年七一，爺爺顫抖著撫摸珍藏的黨章，渾濁的眼睛里閃著光，嘴里念叨著：“我這一輩子，沒(méi)有給你抹黑……”

那些被爺爺資助過(guò)的孩子，有的成了醫(yī)生，有的當(dāng)了老師，他們總說(shuō)要像爺爺一樣，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。或許，這就是一個(gè)普通共產(chǎn)黨員最樸素的傳承，在歲月長(zhǎng)河里，滋養(yǎng)著一方土地，溫暖著無(wú)數(shù)人心。