活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 受訪者供圖
從古老的廣府兒歌《月光光》《落雨大》，到現(xiàn)代創(chuàng)作的《中國(guó)字 中國(guó)人》《南音頌灣區(qū)》，童謠不僅是孩童的啟蒙之聲，更是嶺南文化的活態(tài)傳承。7月24日晚，廣州中山紀(jì)念堂內(nèi)燈火璀璨，“童聲耀灣區(qū) 拾夢(mèng)向未來”嶺南童謠傳唱活動(dòng)十周年展演在這里隆重舉行。
嶺南童謠，是刻在廣東人骨子里的文化記憶。活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這場(chǎng)視聽盛宴不僅是十年來嶺南童謠發(fā)展成果的集中展示，更是一次粵港澳大灣區(qū)文化共融的生動(dòng)實(shí)踐。
孩子們?cè)诟杪曋懈惺軓V府文化、潮汕文化、客家文化的魅力。 受訪者供圖
嶺南童謠的文化傳承與時(shí)代使命
2015年，廣東省委宣傳部、省文明辦發(fā)起“嶺南童謠征集傳唱活動(dòng)”，旨在以童謠為載體，深化未成年人思想道德建設(shè)，同時(shí)推動(dòng)嶺南文化的創(chuàng)新性發(fā)展。十年來，活動(dòng)共征集原創(chuàng)童謠作品7000余首，其中280余首精品被廣泛傳唱，覆蓋粵港澳大灣區(qū)8000余所中小學(xué)，成為廣東文化建設(shè)的亮麗名片。
童謠的傳唱，不僅僅是音樂教育，更是文化認(rèn)同的塑造。廣東省教育廳聯(lián)合各地中小學(xué)，將優(yōu)秀童謠納入音樂課程，如廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)、深圳市南山外國(guó)語學(xué)校等，均開設(shè)“嶺南童謠傳唱班”，讓孩子們?cè)诟杪曋懈惺軓V府文化、潮汕文化、客家文化的魅力。
此外，活動(dòng)還培育了一支由中小學(xué)教師、專業(yè)音樂人、文化機(jī)構(gòu)組成的創(chuàng)作隊(duì)伍。著名音樂人潘湘惠、鄧耀邦等曾參與童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，使作品既保留傳統(tǒng)韻味，又符合現(xiàn)代審美。例如，《鴨定鵝》融入粵語俚語的幽默，《南音頌灣區(qū)》則結(jié)合南音唱腔與現(xiàn)代編曲，讓古老藝術(shù)煥發(fā)新生。
童謠的魅力跨越地域。十年來，香港保良局蔡繼有學(xué)校、澳門濠江中學(xué)等港澳學(xué)校積極參與傳唱活動(dòng)，并通過“粵港澳童謠交流展演”平臺(tái)，促進(jìn)三地少兒文化交流。2024年，香港兒童合唱團(tuán)演繹的粵語童謠《氹氹轉(zhuǎn)》在網(wǎng)絡(luò)走紅，點(diǎn)擊量超百萬，成為灣區(qū)文化融合的生動(dòng)案例。
中山紀(jì)念堂。 受訪者供圖
童聲里的灣區(qū)未來
7月24日晚，廣州中山紀(jì)念堂內(nèi)掌聲不斷響起。不少觀眾認(rèn)為本次展演在表現(xiàn)形式上大膽創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)童謠的現(xiàn)代表達(dá)。
廣東廣播電視臺(tái)主持人李佳、李驍與少兒節(jié)目主持人桃子姐姐、章魚哥哥的跨界合作，為演出增添了活潑氣息。傳統(tǒng)童謠在當(dāng)代依然具有強(qiáng)大的生命力，只要找到合適的表達(dá)方式，就能實(shí)現(xiàn)“破圈”傳播。
用嘹亮的歌聲呈現(xiàn)嶺南大地推進(jìn)“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”、迎接十五運(yùn)會(huì)、傳承嶺南文化、建設(shè)綠美廣東的生動(dòng)景象。通過寓教于樂的方式，引導(dǎo)青少年樹立家國(guó)情懷，讓愛國(guó)種子在童心中生根發(fā)芽，使紅色血脈在歌聲中代代相傳，將強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)動(dòng)力，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代接班人。
香港兒童合唱團(tuán)與澳門濠江中學(xué)合唱團(tuán)的傾情加盟，讓整場(chǎng)演出洋溢著濃郁的灣區(qū)風(fēng)情。《鴨定鵝》的詼諧童趣與《南音頌灣區(qū)》的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)在舞臺(tái)上交相輝映，藝術(shù)成為了連接三地少年兒童的文化紐帶。
舞臺(tái)上的精彩演出，背后是童謠創(chuàng)作與時(shí)代主題的深度融合。近年來，嶺南童謠主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和廣東發(fā)展，用童真童趣詮釋大時(shí)代。童謠的小切口里，藏著愛國(guó)情懷的大文章。將重大主題轉(zhuǎn)化為孩子們能理解、喜歡唱的內(nèi)容，是對(duì)童謠創(chuàng)作提出的新要求，也是新時(shí)代美育的重要探索。
新媒體賦能與美育實(shí)踐的“雙向奔赴”
嶺南童謠的活力，源于守正創(chuàng)新的探索。“嶺南童謠融媒展播平臺(tái)”以短視頻、直播等新媒體形式，讓《中國(guó)字 中國(guó)人》等作品成為“網(wǎng)紅”。數(shù)據(jù)顯示，平臺(tái)上線兩年間，《中國(guó)字中國(guó)人》單條短視頻播放量突破2800萬次，衍生出的“手勢(shì)舞挑戰(zhàn)賽”吸引超50萬網(wǎng)友參與。這種“短平快”的傳播方式，讓傳統(tǒng)童謠在抖音、微信視頻號(hào)等平臺(tái)年輕用戶群體中意外走紅，不少“00后”網(wǎng)友留言：“沒想到奶奶教我的兒歌在手機(jī)上這么潮！”
部分優(yōu)秀童謠已嘗試IP開發(fā)，《月光光》成為廣州文旅宣傳曲，在永慶坊、沙面等景點(diǎn)循環(huán)播放。有專家提議"可探索將《鴨定鵝》等經(jīng)典童謠進(jìn)行動(dòng)畫改編。未來，或可探索童謠主題文創(chuàng)、兒童音樂劇等衍生模式。
中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)副主席何沐陽表示，廣州市少兒歌謠征集傳唱活動(dòng)所征集到的作品中，既有對(duì)本土文化的挖掘和傳承，又融合了現(xiàn)代音樂元素，展現(xiàn)了廣州這座城市的多元文化特色。孩子們?cè)谘莩@些歌謠的過程中，也能夠更好地了解和傳承廣州的文化。
“每一段旋律、每一句歌詞、每一個(gè)畫面，都能讓人感受到孩子們熱愛音樂、熱愛生活、歌頌美好家園、歌頌偉大祖國(guó)的美好內(nèi)心世界。歌曲創(chuàng)作方面，主題鮮明、充滿正能量，反映出廣州在關(guān)心關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)方面具有良好的社會(huì)氛圍和優(yōu)秀的文藝傳統(tǒng)。”廣東省音樂家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席劉長(zhǎng)安說道。
童謠的持久生命力在于“地域性”與“時(shí)代性”的平衡。既保留粵語方言、廣府音樂的韻味，又融入灣區(qū)建設(shè)、科技發(fā)展等新主題，才能讓鄉(xiāng)音不舊、童心常新。未來，隨著“省級(jí)統(tǒng)籌、灣區(qū)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制的深化，童謠或?qū)⒊蔀榛浉郯奈幕J(rèn)同的“最小公約數(shù)”。
十年，7000首童謠，4000萬次點(diǎn)擊，1270場(chǎng)傳唱……數(shù)字背后，是無數(shù)人的堅(jiān)守與創(chuàng)新。今晚，中山紀(jì)念堂的歌聲將暫歇，但嶺南童謠的故事仍在繼續(xù)——它既是刻在DNA里的鄉(xiāng)音，更是通往灣區(qū)未來的文化橋梁。
