“意義是一個動詞，給時間一點時間。”11月13日晚，湛江科技學院新湖校區音樂廳內，陶勇的聲音清晰而溫暖，臺下師生沉浸在他帶來的醫學與人生思考中。在這場《目光，我的醫學窺鏡》主題講座中，這位首都醫科大學附屬北京朝陽醫院眼科主任、博導，以其二十年從醫經歷為鏡，引領聽眾透過醫學這面“窺鏡”，觀察社會、理解人性、感悟生命。
醫學初心，從江西小鎮到醫學殿堂
陶勇來自江西南城縣建昌鎮，那片盛產藥材的土地是他醫學夢的起點。童年時母親飽受沙眼之苦，讓他對眼科疾病有了最初認知；在新華書店閱讀武俠小說的時光，則讓他對書中能起死回生的“藥王”心生向往，萌生了從醫的念頭。
高考時，他所有的志愿都填報了醫學院校，將興趣作為醫學道路上的不竭源泉。留學經歷拓寬了他的醫學視野，更堅定了他從醫的決心。對他而言，醫學不僅是技術的精進，更是探索生命意義的旅程——醫學成為他觀察世界的“窺鏡”。
患者故事，映照醫者仁心
講座中，陶勇分享了九個患者故事，每個故事都是一面映照醫學溫度的鏡子。
2011年，黑龍江佳木斯的樸先生在接受白血病骨髓移植后，眼底黃斑區出現病灶，面臨失明風險。陶勇冒險采用當時尚不成熟的眼內液檢測技術，成功治愈了他的巨細胞病毒感染。2020年，在陶勇自己人生至暗時刻，他收到樸先生的視頻，得知當年的救治讓一個“馬上要躍入深淵”的人重獲新生，如今已擁有幸福的三口之家。“昨天成全別人，今天成就自己。”陶勇用這句話為這個跨越近十年的故事做了注解。
廣西女孩薇薇因晚期巨細胞視網膜炎失明，在陶勇的幫助下學會使用電腦和閱讀盲文。雖然眼前漆黑，但她的內心充滿光明，用自己的故事激勵著更多孩子。《追光的孩子》正是她與陶勇共同創作的作品。陶勇從中悟出：“我們就像雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”如果可以借著苦難形成精神疫苗，讓自己內心更強大，可以蛻變成小雞進而成長為生命。
一位七歲北京男孩的故事則展現了愛的輻射力量。當男孩因眼睛嚴重化膿、幾近失明時，輾轉多家醫院均被告知需做好最壞準備。陶勇團隊通過自主研發的技術查出病因，通過眼內注射萬古霉素讓視力奇跡般恢復到1.5。感激不已的患者父親通過上海真愛夢想基金會，在陶勇的家鄉捐建兩個“夢想中心”，配備了500冊圖書、20臺平板電腦及專業素養課程的教室。這個項目因成效顯著，最終促成江西省教育廳與基金會的戰略合作，在全省建設了1000所夢想中心。陶勇以此闡釋“意義是一個動詞”的深層內涵——他指出，當年的科研投入，不僅意外地拯救了一個孩子的光明，更通過愛心的層層傳遞，讓萬千孩子受益，實現了醫療創新與公益善行的完美融合。
特別令人動容的是一位雙手反綁的自閉癥男孩。為阻止自我傷害，他不得不將自己反綁，同時還患有視網膜脫落和雙眼白內障。在陶勇的救治下，他保住了視力。這個病例，以及眾多類似患者的困境，促使陶勇系統性地開展了全方位的公益行動：通過建立多平臺科普矩陣、出版醫普著作、舉辦高校講座，系統化傳播眼健康知識；在醫療資源薄弱地區推動疾病篩查并籌集手術資金，同時發起志愿服務項目；針對視障群體開展早期干預、有聲演播培訓，拍攝全生命周期紀錄片，并持續開發智能輔助設備，形成從預防、診療到康復、賦能的全鏈條公益生態。
光明接力，以科技傳遞醫學溫暖
科技之光在更多患者身上閃耀
來自山西的岳岳，在白血病治療中出現視網膜病變，經過55次復查，幾近失明，視力只有0.2，沒有辦法繼續完成學業。在智能眼鏡的幫助下，突破原有視力局限，他不僅考到全年級第一名，更立志報考西北工業大學航空航天專業。“科技保衛夢想”在他身上得到完美詮釋。
對于全盲患者，陶勇與科技企業共同開發電子助盲器，讓視障者能夠在陌生環境中安全行走。這項技術有望讓盲人未來在公共場所自由通行。
跨越二十三年的光明接力故事同樣感人。六歲被拐賣的蘇伢子，被解救后被美國家庭收養，但視力急劇惡化，兩次手術后視力只有0.05。懷揣博士夢想的他，在陶勇手術后視力恢復到0.3，并通過第三代智能眼鏡改變了生活。
中國孕婦泰國墜崖案的幸存者王暖暖，從陶勇的《目光》中汲取力量，重新站起。正如她所說：“陶勇醫生的愛輻射了我。”她隨后寫下《重生》，這本“寫給所有女性的人生重啟之書”，又將自己的愛輻射給更多讀者。
真理的投影，為學子點亮前行明燈
講座尾聲，陶勇以“如果不添加生活這個維度，我們從書中學到的只能是真理的投影，而不是真理本身”作結。
他用生動的比喻闡釋：如同三維球體投射成二維圓形，再變成一維線段，真理在傳播中也會“降維”。從線段反推球體極為困難，正如僅從書本知識難以還原真理全貌。
陶勇指出，在湛江科技學院這樣優越的學習環境中，學生們固然需要掌握專業知識和技能，但若忽略了與人的溝通交流，忽視了來自四面八方的信息和關懷，那么所學到的就只是“真理的一維投影”。他鼓勵學子增加“神經細胞的突觸”，拓展與真實世界的連接。
“就像我作為一名醫生，”陶勇深情地說，“如果我只關注翻開眼皮檢查眼睛本身，而忽略了目光中蘊含的故事，那我就錯過了醫學的全部意義，只能成為一個技術員，而非真正的醫學家。”
最后，他寄語學子：在追求夢想的道路上，要牢記今日分享的故事，在遭遇挫折時永遠記得“向著光，陰影就會被甩在身后”。這番話語為整場講座畫上了圓滿的句號，也為學子們的人生之路點亮了一盞明燈。
智慧互動，問題導向的人生哲學
在互動環節，湛江科技學院的學生們踴躍提問，陶勇以充滿哲思的回答引發了全場深思。
一名學生提到，讀《目光》中“真正的光明在于自己的內心”這句話有感，在漫長人生中應該靠什么來堅守自己內心的光明？
陶勇坦言，喊一次口號容易，但面對復雜的社會現象會挑戰自己的內心。他分享了兩個堅守內心的智慧來源：一是從外面的智慧中汲取營養，他提到《薄伽梵歌》這本印度史詩級書籍；也提到十個手指彈鋼琴比一個手指輕彈鋼琴更有智慧。二是禪學思想，拋棄陳舊的框架式經驗，轉變為直覺體驗式的引導。他鼓勵大家在人生旅途中，保持開放的理念，不被過去經驗束縛。
面對學生關于將來身份轉變的困惑，陶勇分享：“業績導向型是在做加法，注重數量積累。問題導向型則是在做乘法，通過解決實際問題實現突破性成長。”他以眼內液檢測技術的研發為例，說明當時正是源于臨床問題的驅動。他強調選擇人生路徑需聽從內心，“做自己就好”。
關于如何從實踐中發現問題，他建議善用團隊力量提升效率，并強調“發現自己”比“培養興趣”更重要。“‘蘋果是紅的’是天然屬性，‘蘋果應該是紅的’是后天灌輸。要勇敢發掘內心真正的熱愛，你是獨一無二的自己。”
當公共事業管理專業學生詢問如何平衡公益理想與現實生計時，陶勇向這位“有情懷”的學子致敬。他指出，做公益既要接受其帶來的社會價值滿足感，也要思考如何將公益做成品牌。“就像‘愛百福’盲童救助機構，當公益項目形成品牌影響力時，資金支持自然會來。”他建議學子在公益道路上既要懷抱理想，也要平衡心態，懂得創造“面包”。
講座在熱烈的掌聲中落幕，簽書合影環節氣氛溫馨。學子們手捧《目光》等待，年輕的臉龐上閃爍著被點亮的笑容。
“陶勇醫生的分享，讓我們看到了醫學之外更廣闊的人生境界，理解了在善惡之間依然可以選擇善良的勇氣。”一位學生分享道。
正如陶勇所說，這場講座不僅在分享醫學見解，更在湛科學子心中播下了追尋真理、堅守初心的種子。透過醫學“窺鏡”，他讓學子們看見了生命的意義，也看見了屬于自己的光明前路。
